Am 16. und 17. Januar 2025 hatten die beiden Q2 Biologie Leistungskurse der Gesamtschule Horst die spannende Gelegenheit, die Universität Bochum zu besuchen und an den Projekttagen unter dem Titel „NEXTGenration“ teilzunehmen. Diese Tage waren nicht nur eine hervorragende Möglichkeit, neues Wissen zu erlangen, sondern auch eine Plattform, um sich intensiv mit aktuellen Themen der Biologie auseinanderzusetzen.

Ziele des Projekts

Das Projekt „NEXTGenration“ verfolgt mehrere zentrale Ideen:

• Vermittlung von Wissen: Die Schüler sollten neue Informationen zu grundlegenden Themen wie Gentechnik, Stammzellforschung und der „Verbesserung“ des Menschen erhalten.
• Vertiefung des Wissens: Bereits vorhandenes Wissen wurde gefestigt und offene Fragen geklärt.
• Fach- und Erfahrungswissen verknüpfen: Die Teilnehmer hatten die Möglichkeit, theoretisches Wissen mit praktischen Erfahrungen zu verbinden.
• Diskurs und Austausch: Der Austausch mit Gleichaltrigen sowie Expertinnen und Experten förderte einen lebendigen Diskurs.
• Emotionale Auseinandersetzung: Die Schüler konnten sich mit Themen auseinandersetzen, die nicht nur sachlich, sondern auch emotional bewegen.
• Zeitgemäße Methoden: Der Einsatz moderner pädagogischer Ansätze an einem außerschulischen Lernort bot den Schülern die Chance, aktiv und selbstständig zu lernen.
• Persönliche Stellungnahme: Die Schüler hatten Raum, um ihre eigenen Standpunkte zu bioethischen Fragestellungen zu entwickeln.

Programmübersicht

1. Tag: „Basic Needs!“

Der erste Tag begann mit Inputs zu den Grundlagen der Gentechnik und der Stammzellforschung. Die Schüler erhielten wertvolle Informationen zur ethischen Urteilsbildung in der Bioethik. Im Anschluss daran folgte die Kleingruppenarbeit „Unter die Lupe genommen!“, in der die Schüler vertiefende Diskussionen führten und ihre Erkenntnisse aufbereiteten.

2. Tag: „Auf den Punkt gebracht!“

Am zweiten Tag bereiteten die Gruppen ihre Ergebnisse in Form von Kurzpräsentationen vor. Dieser Austausch förderte nicht nur das Verständnis der komplexen Themen, sondern auch die Fähigkeit, Argumente sachlich und überzeugend zu präsentieren.

Schwerpunktthemen

Die Projekttage konzentrierten sich auf folgende Schwerpunktthemen:

• Gendiagnostik
• Gentherapie
• Stammzellforschung
• Genetic Enhancement

Die Teilnahme an den Projekttagen „NEXTGenration“ an der Universität Bochum war für die Schüler der Gesamtschule Horst eine bereichernde Erfahrung, die ihnen neue Perspektiven auf aktuelle biotechnologische Entwicklungen und deren ethische Implikationen eröffnete.

„Super Erfahrung, ich würde gerne mehr aus der ethischen Perspektive erfahren.“

„Ich finde es sehr schwer richtig zu entscheiden. Diese vielen unterschiedlichen Gesichtspunkte kannte ich vorher nicht.“

Wir bedanken uns bei der Universität Bochum für die Möglichkeit, an diesem inspirierenden Projekt teilzunehmen!