Ansprechpartner Berufs- und Studienorientierung Sek. II
Berufliche Orientierung in der Sekundarstufe II: Unser Fahrplan von der EF bis zum Abitur
| Jahrgang 11 (EF) | Jahrgang 12 (Q1) | Jahrgang 13 (Q2) |
|---|---|---|
| Jahrgangsübergreifende Angebote | ||
|
|
|
| Spezifische Bausteine & Termine | ||
|
|
|
Externe Partner bei der Berufsförderung
Westfälische Hochschule
Wir sind Schule im NRW-Talentscouting!
Von Münster über das Ruhrgebiet, den Niederrhein, das Rheinland und das Bergische Land bis nach Ostwestfalen-Lippe, ins Siegerland und zur Städteregion Aachen
sind NRW-Talentscouts in den kooperierenden Berufskollegs, Gesamtschulen und Gymnasien ein fester Bestandteil der Förderung motivierter und leistungsstarker junger Menschen.
Talentscouts machen jungen Menschen Mut, entwickeln Visionen für die berufliche Zukunft, zeigen Wege auf und schaffen hilfreiche Netzwerke.
Kontinuierlich und langfristig – von der Schule über die Berufsausbildung oder das (duale) Studium bis in den Job.
Etwa 100 Talentscouts von 23 Partnerhochschulen sind in bis zu 550 Schulen in ganz Nordrhein-Westfalen ein fester Bestandteil der individuellen Förderung von kontinuierlich mehr als 30.000 Talenten.
Liebe*r Schüler*in der Oberstufe,
mein Name ist Pia und ich bin dein Talentscout an der Gesamtschule Horst.
Ich schaue gemeinsam mit dir, welche Ausbildung oder welches (duale) Studium zu dir passen könnte und unterstütze dich auf diesem Weg ganz individuell.
Auch Auslandsjahr, FSJ, Stipendien o.ä. können Themen der Beratung sein. Du entscheidest!
Komm gerne in meine Sprechstunde (Anmeldung bei Herrn Pollender) oder melde dich bei mir.



Agentur für Arbeit
Dirk Joswig von der Agentur für Arbeit Gelsenkirchen ist unser Ansprechpartner in der Studien- und Berufsberatung.
Herr Joswig bietet eine kompetente Unterstützung bei der persönlichen Studien- und Berufswahl. Zudem bietet er unseren Schüler*innen umfassende Informationen, persönliche Beratungsgespräche und vielfältige Vermittlungshilfe!
Weitere Informationen und Sprechzeiten finden Sie hier:



