Im GL-Unterricht beschäftigen sich die Schülerinnen und Schüler mit Themen aus den Fächern: Geschichte, Erdkunde und Politik. Besonders bei den politischen Themen gilt das Aktualitätsgebot. Neben den Juniorwahlen, die wir immer zu den gerade aktuellen Bundes- bzw. Landtagswahlen durchführen, werden auch internationale politische Ereignisse im Unterricht thematisiert.

Der Musiker Bad Bunny begeisterte in der vergangenen Woche Millionen von Zuschauern mit seiner „Halftime Show“. Musik verbindet und kann politisch sein, dies zeigte der junge Künstler auf der Bühne und dies zeigen auch unsere Musikklassen, die gemeinsam als Blasorchester in den 6 Jahren an unserer Schule zusammenwachsen.

Gerade die 9.1 ist sowohl musikalisch, als auch politisch unterwegs, da viele Musiker*innen auch die Schülervertretungunterstützen und als Wahlhelfer*innen bei den Juniorwahlen mitgewirkt haben.

Innerhalb der Unterrichtsreihe: 

„Eine Welt ohne Gewalt? ODER Was geht uns Trumps Politik an?“ – Wirtschaftliche und sicherheitspolitische Zusammenhänge zwischen der EU und der USA 

analysieren die Musikschüler*innen die „Halftime-Show“ und entdecken dabei mehr als ihre Musikinstrumente bei der Live-Performance.

Mithilfe einer TaskCard mit unterschiedlichen Materialien aus unterschiedlichen Quellen erarbeiten sie:

• die Kritik der US-Regierung an der Show,
• die politischen Botschaften von Bad Bunnys Auftritt und
• inwiefern dieser Auftritt die kulturelle Identität und Repräsentation der lateinamerikanischen Bevölkerung in Zeiten der Abschiebepolitik anspricht.

Nächste Woche nehmen die Schüler*innen Stellung zu der Frage, ob die Kritik gerechtfertigt war bzw. inwiefern der Auftritt ein politisches Statement oder reines Marketing war und diskutieren ihre Meinungen dazu.

In diesem Sinne und um mit Bad Bunnys Worten zu schließen:

The only thing more powerful than hate, is love

Ay, ay, ay 😉