Am 4. Juli 2025 verließ der Chemie-Grundkurs der Q1 der Gesamtschule Horst das gewohnte Klassenzimmer und tauchte ein in die Welt universitärer Forschung: Im Rahmen des Schüler­experimentier­praktikums (SEPP) der Universität Duisburg-Essen erhielten die Schülerinnen und Schüler erste, authentische Einblicke in das naturwissenschaftliche Arbeiten – dort, wo normalerweise Studierende und Forschende tätig sind.

Das SEPP bietet Oberstufenschülerinnen und -schülern die Möglichkeit, praxisnah und unter fachkundiger Anleitung universitäre Labormethoden kennenzulernen. Ziel ist es, den Übergang von der Schule zur Hochschule erlebbar zu machen und wichtige Kompetenzen im experimentellen Arbeiten zu stärken.

Im Mittelpunkt des Tages stand ein klassisches Verfahren der Analytischen Chemie: die iodometrische Titration. Mit dieser Methode bestimmten die Teilnehmenden den Vitamin-C-Gehalt verschiedener Lebensmittel. So wurde nicht nur die präzise Handhabung von Laborgeräten eingeübt, sondern auch das Verständnis für chemische Nachweis- und Quantifizierungsmethoden vertieft.
Der Sinn dieses Experiments liegt darin, den Schülerinnen und Schülern zu zeigen, wie sich theoretisches Wissen aus dem Unterricht – hier etwa Redoxreaktionen und Stoffmengenkalkulation – auf reale Fragestellungen anwenden lässt. Gleichzeitig verdeutlicht der Bezug zu Alltagsprodukten, dass Chemie eine zentrale Rolle bei der Qualitätssicherung und Lebensmittelforschung spielt.

Neben den fachlichen Erkenntnissen nahmen die Jugendlichen auch Eindrücke aus der Welt des Studiums mit: moderne Laborausstattung, konzentrierte Arbeitsatmosphäre und das gemeinsame Forschen im Team.

Ein herzliches Dankeschön gilt der Universität Duisburg-Essen für die Einladung und die kompetente Betreuung sowie unserem Kursleiter Herr Schäfers für die Organisation dieses erkenntnisreichen Tages.
Die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler zeigt: Solche Erfahrungen machen Lust auf mehr Wissenschaft!