„Next GENeration“
Exkursion, der beiden Biologie Leistungskurse zur Ruhr Universität Bochum am 9./10. 12.21 Menschliche Gene können heute in vielfältiger Weise analysiert, verbessert oder selektiert werden - z.B. zur Heilung oder Vermeidung von Krankheiten, aber auch zur Optimierung der menschlichen Leistungsfähigkeit. Aber dürfen
Schweineaugen sezieren
In einem kleinen Projekt des sechsten Jahrgangs, wurden Schweineaugen im NW Unterricht – im Rahmen der MINT Plus Stunden seziert. Hierbei ging es im Schwerpunkt um den Aufbau des Auges. „Wann dürfen wir endlich die Augen sehen?“ – so wurde die
Schülerlabor an der Ruhr-Uni Bochum
Am Donnerstag, den 30.09.2021, fuhr der Q2 Biologie-Leistungskurs sowie einige ausgewählte Schüler*innen der Grundkurse ins Schülerlabor nach Bochum, um molekulartechnische Verfahrensweisen praktisch anzuwenden. Hier konnten die Schüler*innen am Beispiel der DNA-Extraktion, Polymerase-Kettenreaktion und Gel-Elektrophorese im Unterricht theoretisch erarbeitete Inhalte selbst erproben
Erste DFB-Junior-Coach Ausbildung an der Gesamtschule Horst
Zum ersten Mal hat an der Gesamtschule Horst in Kooperation mit dem Leibniz Gymnasium eine DFB-Junior-Coach-Ausbildung stattgefunden. Hierbei wurden 12 Schülerinnen und Schüler des 10. Jahrgangs und der Oberstufe zu jungen Trainern im Bereich Kinderfußball ausgebildet. An fünf Tagen lernten
Startschuss für das Projekt LELINA
Am 13.09. hat die erste Klasse unserer Schule, die MINT-Klasse 6.6, die Halde Eickwinkelbesucht. Gemeinsam mit ihren Klassenlehrerinnen Rosa Fernandes und Miriam Gsell hat die Klasse dort einen Projekttag verbracht und damit einen „Hotspot der Biodiversität“ kennengelernt. Die Schüler*innen konnten
Der Schulhof wird (Wild)Bienen-freundlich
Im MINT+ - Kurs „Nachhaltiger Schulhof“ von Herrn Stratmann haben sich die Schülerinnen und Schüler zur Aufgabe gemacht, den Schulhof freundlicher für Wildbienen zu gestalten. Nachdem im Unterricht herausgearbeitet wurde, dass die Wildbienen in Deutschland zu 75% im Boden nisten,
Einen eigenen Fotoroman/Comic erstellen – Medienkompetenz im Fremdsprachenunterricht
Einen Beitrag zum Erweiterung Medienkompetenz im Fremdsprachenunterricht leistete der WP1-Französisch-Kurs des 8. Jahrgangs von Frau Breisig, in dem SchülerInnen ihren eigenen Fotoroman/Comic zu Thema „Freundschaften und Konflikte“ als E-Book gestalteten. Nach der Erstellung eines Szenarios konnten sie ihrer Kreativität freien
Unterricht in Zeiten von Corona – gar nicht mal so einfach
Im Literaturkurs der Q1 von Frau Heß entstand die Unterrichtsidee, sich kreativ mit der aktuellen Pandemie auseinanderzusetzen. Fast symbolisch für die Corona-Krise steht das Wort „Klopapier“ - Toilettenpapier war bei den Deutschen gegenwärtig das Sehnsuchtsprodukt Nummer 1. Es wurde massenhaft gekauft,
Cambridgeprüfungen 2021
Englisch wird im Berufsalltag und in Zeiten der Digitalisierung immer wichtiger und ist aus unserem Alltag nicht mehr wegzudenken. Dies sehen auch die Teilnehmer der Cambridge-AG so und deshalb haben die 10er-Schüler Diana Baimenow, Sebastian Ion und Devran Arslan trotz
Sport auf Distanz
Die Q2 der Gesamtschule Horst hat sich überlegt, wie sie dem ständigen Sitzen im Distanzlernen entgegenwirken kann. Auch ein junger Körper benötigt frische Luft und ein gewisses Maß an Bewegung, um weiterhin leistungsfähig zu sein zu. Ganz nach dem Motto „Wer
